Alerta por la caída de la calidad educativa

Los resultados de las pruebas Aprender, con solo el 14,2% de alumnos en nivel satisfactorio en matemática, encendieron las alarmas. Diego López y Lola Urruty, directivos de la Escuela Experimental Las Lengas, analizaron en FM Master’s las causas profundas.

«El problema excede la escuela. Va a cuestionarnos nuestra forma de vivir», afirmó López, señalando el impacto de los hábitos familiares y la tecnología. Urruty agregó: «La fragmentación que genera el algoritmo en la atención de los niños incapacita para procesar información básica».

Ambos coincidieron en que no hay soluciones mágicas. «No es cambiar programas, sino replantear prioridades sociales», cerró López. Urruty insistió en que «la escuela debe ser un espacio para dialogar con las familias y buscar respuestas juntos».